学生组计划

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学生工作组工作计划

一、指导思想:

切实贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的新精神,坚持面向全体、关爱个体,以培养健全人格、创造完满生命为目标,以提高学生的自理、自治、自立能力为核心,围绕学校“三星”创建工作,努力提升学生政治思想工作的品位,开创学校德育工作新局面、形成学校德育管理工作的新特色。

二、工作目标:

更新理念,拓展思路,改进方法,活动育人,提高品位,形成特色。

三、工作内容:

一更新理念,加强队伍建设。

1、组织全体班主任积极参加保持共产党先进性教育活动,贯彻执行“三反对,五远离”精神。认真学习修订后的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,提高思想认识,更新管理理念,保证学生政治思想工作的良好开展。

2、定期召开“班主任工作会议”,组织学习、交流,努力提高班主任队伍的整体素质,提高班主任工作的责任感,提升班级管理工作的水平,使班级管理工作落到实处,确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性。

3、做好校值日生的培训工作,提升校值日生的工作责任心,保证校值日生及时、规范地做好值日工作,促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法,确保公正、公平和可操作性。

4、建立健全学校学生会组织,让每位学生都有施展才华、锻炼能力、服务班级的机会,培养学生的自理、自治、自立能力。

二规范管理,重视养成教育。

1、完善实施《一中班主任考核细则》,营造良好的学校常规管理气氛,要求:“人人参与管理,大家共同提高”。真正符合“育人为本”的管理要求。构建“学工处——年级组——班级”的三级管理模式,既适度分权,具有灵活性,又统一规范。

2、加强走读生管理工作。修订《自行车停放规定》,规范校园秩序,保证学生安全。

3、继续开展“不乱扔果皮纸屑”活动。加强宣传,重视教育,定期组织检查,努力培养学生的良好行为习惯。

4、重视学生的礼仪教育,倡行“儒雅”之风。教育学生衣着整洁、谈话大方、举止文明、提高修养,树立学校的良好形象。

5、加强交往教育,教育学生建立良好的人际关系,尊敬老师、尊敬长辈、团结同学。

6、开展感恩教育。教育学生感恩父母,感恩老师、感恩同学、感恩社会。

三创新思考,提高管理品位。

1、学生政治思想工作要做到与时俱进,发展提高,活动育人,努力做到人性化、系统化、制度化。要调动全校师生的力量,针对学生的特点,在各年级开展主题教育活动,让学生提高认识,营造气氛,自我管理,健康成长。突出德育工作的层次性,高

一、高

二、高三提出不同的工作目标和要求。注意德育工作的实践性,生动性,加强情景教育,增强实效。

2、在学生中广泛持久地开展“五项教育”。开展“理想教育”,引导学生树立远大志向、立志成人,勤学成才,努力实现人生价值,服务社会,强盛祖国。开展“爱心教育”,教育学生热爱祖国,热爱集体,热爱人民,提倡奉献精神。开展“人际交往教育”,要求学生善待他人,学会宽容,提倡合作,和谐发展。开展“艰苦朴素教育”,提倡节约,反对浪费,磨练毅志,锻炼品德,提高耐挫能力。开展“法制教育”,组织学生学习《治安管理处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》,利用社会上的德育资源,聘请有关人员开设法制讲座,教育学生学法、懂法、守法。

3、重视学生的心理健康教育,针对不同年级的学生特点,开设心理讲座。班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况,关注心理健康问题,妥善做好疏导工作,保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育,创立有个性的心理健康教育方法。

4、努力开展家校联系工作,办好家长学校。各年级要召开一次家长座谈会,通报情况,倾听意见,改进工作,努力让家长满意,让社会满意。

5、重视安全教育。开展安全教育活动,让学生提高认识,预防为主,经常督查,确保无一例安全事故发生。

6、做好奖惩工作。既“惩恶”又“扬善”,把奖励和惩戒结合起来。

7、重视“问题学生”工作,建立“问题学生”档案,把“问题学生”教育转化工作纳入班主任考核之中。

8、办好网络协会,加强网络文明建设,教育学生健康上网,文明上网。

四、月份工作安排:

九月份:

1、强化文明礼仪教育。

2、校值日生培训工作。

3、开展“常规管理周活动”。

4、实施量化考核工作,推广班主任量化考核经验。

5、结合教

师节,开展感恩教育活动。

6、建立校外住宿生档案、校外住宿生规范。

7、强化门卫检查制度。

8、组织军训。

十月份:

1、安全教育讲座

2、安全教育主题班会

3、围绕“三星”检查开展文体活动

4、走读生管理工作大检查

5、住宿生安全工作大检查

6、开展青年志愿者活动

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