教案精选:初二英语《Have you ever been to a museum》教学设计

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        教案精选:初二英语《Have you ever been to a museum》教学设计


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 Topic Unit9 Have you ever been to a museum?      Section A 1a—2c(听说课) Step4. 听老师对一个学生的采访录音,把你听到的问题圈出来。
a. How do you spell your last name?
b. Where are you from?
c. Why do you want to improve your English?
d. Have you ever been to an English-speaking country?
e. When did you start studying English?
f. How long have you been studying English?
Step5. Practice and retell 1c and 2c.
小结
III. Post-class
【Blackboard Design】   
Unit 10 I’ve had this bike for three years.
                             Section A  1a—1c
现在完成时态的结构,含义以及运用。
 
【Study-aims】
1.全体学生能会背本课的5个生词及短语。
2、多数学生能正确的使用本节课的生词、短语及--Have you ever been to a museum?
—Yes, I’ve been to a museum. /No, I haven’t. / Neither have I.
—No, I’ve never been to a museum. /I’ve never been to a water park.
这个句型初步交谈有关现在完成时的事情。
3、一些学生能背诵1b(听力原文),能说写1c、2c的对话。
学习策略:通过采访录音预测答案,培养学生的听力技巧。 
情感目标:讲述自己的亲身经历,与他人分享快乐。
【Key & difficult points】
重点:熟练掌握have ( has) been to… 的用法。
难点:现在完成时态的结构,含义以及运用。
【Learning procedure】
I.Pre—class
翻译官,试试看
1.太空博物馆 ______ 2.娱乐公园 ________   3.水族馆 _______
4.动物园     ______ 5.水上公园 ________   6.乘坐地铁 _____ 
II.While-class 
Step1. Greetings.
Step2. Lead-in 1a.
Step3. Listening.1b, 2a and 2b. 

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