教案精选:高中信息技术《信息发布》教学设计

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       教案精选:高中信息技术《信息发布》教学设计


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【学生分析】本节课的学习对象为高一的学生。通过前几节课信息集成一般过程(即网站制作),和信息发布的学习是信息交流的基础,通过交流,达到互助帮助,互相提供学习资料及交流思想感情等目的。随着网络的发展,因特网成为信息交流的一种重要方式。

【教材分析】本节课选自教科版必修教材《信息技术基础》第六章第三节,其主要内容要求学生了解信息交流的多种类型;选择适当的信息交流工具与他人交流,学会在网上寻求帮助,互相提供学习资料及交流思想感情等;遵守《全国青少年网络文明公约》规范自己的网络行为,并注意保护个人隐私。

【教学目标】

1、 知识与技能:知道信息交流的意义和影响,了解信息交流的多种类型,学会做一个“有自我保护意识的网民”2、 过程与方法:调查学生常用的信息交流方式?讨论不同语种的网民使用因特网上的信息资源时,是否会受限制的问题?3、 情感态度与价值观:要求学生合作学习、自主学习、探究学习,在合作学习中培养交往能力;要求学生在进行信息交流时要建立自我保护、自觉文明用网意识;通过信息的交流,在学会在网上寻求帮助,互相提供学习资料及交流思想感情等。

 

【教学重点】1。信息交流的意义和影响    2。信息交流的方式
【难点、关键】选择信息交流的方式

 

【教学方法】讨论法,讲授法

 

【课时安排】1课时

 

【教学环境】多媒体教育广播系统

【教学过程】

一、引入新课:

教师:现在我们针对中学生的信息交流的方式来做一个调查:

那我针对现在中学生的现状问几个问题:

1.  经常有上论坛交流或者导找帮助的同学有几位?

2。经常利用电子邮件进行文件传输与交流的呢?

3。互联网上搜索资料下载时有的要注册等,有没有同学尝试过可以下载呢?

4。同学们想想通过QQ充当交流手段的好处与坏处?

学生:思考老师问问题的目的,引导学生对信息交流的思考。

二、 新课讲述

教师:从古代到的烽火台到报纸电话,电影再到互联网等都是信息交流的行为,那我们来谈谈你亲自经历的最有意义(最有帮助、最难忘……)的一次交流活动。

学生:思考

教师

1.信息交流的意义与影响

信息交流的意义:

教师:提问:你用QQ来干什么来总结一下,什么是信息交流的意义呢?引导学生思考,通过什么信息交流的方式,达到一个怎么样的交流的效果,提示可以参考课本的说法。(引导学生想出信息交流的意义)

信息交流的影响:

教师:结合PPT列出2006年12月第19次中国互联网络发展状况统计调查显示,分析互联网的发展。(结合课本的例子,思考互联网发展带给人的积极的影响)

提问:还能不能列出我们身边发生的互联网发展所带给人的影响呢?

学生:自由回答

教师:总结合理利用信息交流,取之有道,有之有度的话,它对人们的积累影响是无限的。

教师:下面接着讨论一下不同语种的人使用因特网上的信息资源时,是否会受到限制呢?(三

分种后回答)。

学生:选两个同学回答。

引导学生认识到信息时代,世只是开始共享一个基于西方大从文化,许多发展中国家的文化受到冲击的危险,激发学生的民族自信心与自豪感,建立把中国文化推广到一世界的坚定信念。

2.  信息交流的方式

教师:讲述讲述信息交流的方式:论坛,QQ,邮件,博客。这些方式可以单独应用,也可以同学使用。如果BBS论坛不便公开交流时,也可以通过邮件或QQ等工具进行单独交流。网络可以打破时间、空间的限制,超越年龄、资历、知识等的隔阂,使得参与交流人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题。(一)   文件交换教师:提问:那么多种的信息交流的方式中,有哪些是可以进行文件交换的呢?学生回答:有的同学会提到电子邮件教师:请一位同学上来,演示利用电子邮箱通过附件来发送文件。

(二)网络聊天

教师:在多种的聊天工具中选择重点介绍论坛。找一些好的论坛引发学生的兴趣。建议同学们可以上一些自己感兴趣的论坛,发布话题或者提出看法。有的BBS还有软件的交流区,可以与同学们在此交流各种软件和素材,例如,在做期末作品网站的过程中,遇到问题,就可以借助一些高手来帮忙解决问题了。(先准备几个好的论坛,或者让学生提出建议,供大家浏览)。3.  做个有自我保护意思文明网民教师:提出网络的开放性,自主性,隐蔽性,有的人就利用这种优越性展开了一些不道德的行为,如用词不礼貌,传递虚假,不健康信息,传播病毒等。所以我们要提高警觉性,同时以身作刚,拒绝做不文明的网民。要有个人保护意义,注意一些杀毒软件使用,还有注意文明上网小结:1.总结本节课的学习重点,难点。2。公布交网站的日期。3。剩下的时间让学生上喜欢的论坛或找制作网站的资料。【课堂设计】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境

列出几个问题做几个调查

配合老师回答问题

对学生的相关知识和技能摸底

信息交流的意义和影响

谈谈你亲自经历的最有意义(最有帮助、最难忘……)的一次交流活动。

思考回答

感受体会

提问:上面所提到的信息交流的体会,那现在同学们能不能总结一下,什么是信息交流呢?

听讲,思考

引导学生想出信息交流的意义

列出2006年12月第19次中国互联网络发展状况统计调查显示,分析互联网的发展。

结合课本的例子,想想还带互联网的发展带来的影响。

学生思考并练习

看学生对概念的理解和运用

讨论:不同语种的人使用因特网上的信息资源时,是否会受到限制呢?

思考,讨论

引发学生的民族自豪感

信息交流的方式

讲述信息交流的方式论坛,QQ,邮件,博客

听讲

1.文件交换

那在多种的信息交流的方式中,有哪些是可以进行文件交换的呢?

思考,总结

总结能力的培养

请一位同学上来,显示电子邮年通过附件来发送文件

认真看同学演示

培养协助自主学习

2.网络聊天

重点介绍论坛。同学间相互介绍一些常上的论坛,先准备好一些好的论坛。

听讲

做个有自我保护意思文明网民

教师:网络的开放性,自主性,隐蔽性,介绍一些不法行为

听讲

自己我保护意识

小结

1.总结本节课的学习重点,难点。2。公布交网站的日期。3。剩下的时间让学生上喜欢的论坛或找制作网站的资料。

温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。


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